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ÉDUCATION
PHYSIQUE ET SPORTIVE |
L’éducation
physique vise le développement des
capacités nécessaires aux
conduites motrices et offre une première
initiation aux activités physiques,
sportives et artistiques. Tout en répondant
au besoin et au plaisir de bouger, elle
permet de développer le sens de l’effort
et de la persévérance. Les
élèves apprennent à
mieux se connaître, à mieux
connaître les autres ; ils apprennent
aussi à veiller à leur santé.
La pratique des activités est organisée
sur les deux années du cycle en exploitant
les ressources locales.
-
Activités athlétiques : courir
vite, longtemps, en franchissant des obstacles,
sauter loin et haut, lancer loin.
- Natation : se déplacer sur une
quinzaine de mètres.
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Adapter
ses déplacements à différents
types d’environnement |
-
Activités d’escalade : grimper
jusqu’à 3 m et redescendre (mur
équipé).
- Activités aquatiques et nautiques
: s’immerger, se déplacer sous
l’eau, se laisser flotter.
- Activités de roule et glisse :
réaliser un parcours simple en roller
ou en vélo.
- Activités d’orientation :
retrouver quelques balises dans un milieu
connu.
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Coopérer
et s’opposer individuellement et
collectivement |
-
Jeux de lutte : agir sur son adversaire
pour l’immobiliser.
- Jeux de raquettes : faire quelques échanges.
- Jeux traditionnels et jeux collectifs
avec ou sans ballon : coopérer avec
ses partenaires pour affronter collectivement
des adversaires, en respectant des règles,
en assurant des rôles différents
(attaquant, défenseur, arbitre).
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Concevoir
et réaliser des actions à
visées expressive, artistique,
esthétique |
-
Danse : exprimer corporellement des personnages,
des images, des sentiments pour communiquer
des émotions en réalisant
une petite chorégraphie (3 à
5 éléments), sur des supports
sonores divers.
- Activités gymniques : réaliser
un enchaînement de 2 ou 3 actions
“acrobatiques” sur des engins
variés (barres, plinths, poutres,
gros tapis).
