Lecture compréhension
La porte restée ouverte au CM1

Texte + Questionnaire avec corrigé — Période 2

Fiches en téléchargement libre

Période 1 : Je repère les indices du texte
Période 2 : Je mène une enquête de lecteur
Période 3 : Je comprends les personnages
Période 4 : Je découvre ce qui est caché dans le texte
Période 5 : Je deviens un lecteur autonome

Pourquoi travailler « La porte restée ouverte » au CM1 ?

Un mystère dès l’arrivée en classe — Inès constate que la porte est ouverte alors qu’elle avait été fermée la veille : ce décalage lance la recherche d’explications.

Faire évoluer ses hypothèses — Les élèves confrontent leur première idée aux indices découverts ensuite et apprennent à modifier leur conclusion si nécessaire.

Distinguer observation et supposition — Le questionnaire demande de citer les faits réellement présents dans le récit avant d’expliquer ce qui a pu se produire.