93 fiches de grammaire au CE1 : la phrase, le nom, le sujet et le verbe, le déterminant, les accords, l'adverbe, les pronoms, l'adjectif.
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Grammaire
Évaluation : Le genre du nom au CE1
2 Fiches d'Évaluation + Correction
Fiches en téléchargement libre
La phrase
- EXERCICES : La phrase. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : La phrase. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : La phrase. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- EXERCICES : Les différents types de phrases. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Les différents types de phrases. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Les différents types de phrases. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- EXERCICES : La phrase négative. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : La phrase négative. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : La phrase négative. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
Le nom
- EXERCICES : Le nom. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le nom. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le nom. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- EXERCICES : Le genre du nom. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le genre du nom. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le genre du nom. 2 Fiches d'Évaluation + Correction (page actuelle)
- EXERCICES : Le nombre du nom. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le nombre du nom. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le nombre du nom. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
Le sujet et le verbe
- EXERCICES : Le sujet. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le sujet. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le sujet. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le groupe sujet. 1 Fiche leçon
- EXERCICES : Le verbe. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le verbe. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le verbe. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
Le déterminant
Les accords
L'adverbe
Les pronoms
Pourquoi travailler le genre du nom au CE1 ?
Cette évaluation permet de vérifier, en fin de séquence, que la notion sur le genre du nom est bien acquise, avec sa correction détaillée.
Un nom peut être masculin ou féminin ; le féminin se forme le plus souvent en ajoutant un e au masculin. De nombreuses exceptions existent (un chien/une chienne, un chat/une chatte, un loup/une louve), qu'il faut mémoriser progressivement.
Proposer cette évaluation quelques jours après les exercices, plutôt que juste derrière, permet de vérifier que la notion est vraiment mémorisée et pas seulement présente en mémoire à court terme.
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