93 fiches de grammaire au CE1 : la phrase, le nom, le sujet et le verbe, le déterminant, les accords, l'adverbe, les pronoms, l'adjectif.
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Grammaire
Évaluation : La phrase au CE1
2 Fiches d'Évaluation + Correction
Fiches en téléchargement libre
La phrase
- EXERCICES : La phrase. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : La phrase. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : La phrase. 2 Fiches d'Évaluation + Correction (page actuelle)
- EXERCICES : Les différents types de phrases. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Les différents types de phrases. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Les différents types de phrases. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- EXERCICES : La phrase négative. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : La phrase négative. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : La phrase négative. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
Le nom
- EXERCICES : Le nom. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le nom. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le nom. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- EXERCICES : Le genre du nom. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le genre du nom. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le genre du nom. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- EXERCICES : Le nombre du nom. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le nombre du nom. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le nombre du nom. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
Le sujet et le verbe
- EXERCICES : Le sujet. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le sujet. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le sujet. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le groupe sujet. 1 Fiche leçon
- EXERCICES : Le verbe. 4 Fiches d'Exercices + Correction
- TRACE ÉCRITE : Le verbe. 1 Fiche leçon
- ÉVALUATION : Le verbe. 2 Fiches d'Évaluation + Correction
Le déterminant
Les accords
L'adverbe
Les pronoms
Pourquoi travailler la phrase au CE1 ?
Cette évaluation permet de vérifier, en fin de séquence, que la notion sur la phrase est bien acquise, avec sa correction détaillée.
Une phrase commence par une majuscule et se termine par un point ; elle exprime une idée complète. Elle respecte un ordre logique de mots (le plus souvent sujet puis verbe puis complément) qui permet au lecteur de comprendre le sens du premier coup.
Proposer cette évaluation quelques jours après les exercices, plutôt que juste derrière, permet de vérifier que la notion est vraiment mémorisée et pas seulement présente en mémoire à court terme.
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