Lecture compréhension
Les lumières de la maison vide au CM2

Texte + Questionnaire avec corrigé — Période 2

Fiches en téléchargement libre

Période 1 : Je comprends précisément et je justifie

Objectif : repérer les informations explicites, respecter la chronologie, prélever des indices précis, justifier une réponse avec le texte.

Période 2 : Je mène une enquête de lecteur

Objectif : formuler des hypothèses, croiser les indices, distinguer indice, hypothèse et preuve, vérifier avant de conclure.

TEXTE 1 : Les lumières de la maison vide + Questionnaire (page actuelle)
TEXTE 2 : Le message du casier 27 + Questionnaire
TEXTE 3 : L'inconnu du quai + Questionnaire
TEXTE 4 : Le concours des inventeurs + Questionnaire
TEXTE 5 : Documentaire — Pourquoi la Terre tremble-t-elle ? + Questionnaire
TEXTE 6 : L'affaire de la clé disparue + Questionnaire

Période 3 : Je comprends les personnages et leurs intentions

Objectif : déduire les émotions, comprendre les non-dits, identifier intentions et motivations, comprendre les choix et les changements de point de vue.

Période 4 : J'interprète des textes plus complexes

Objectif : relier des informations éloignées, interpréter l'implicite et les paradoxes, comparer les points de vue, réviser sa compréhension.

Période 5 : Je mobilise toutes mes stratégies de lecteur

Objectif : choisir une stratégie adaptée, croiser explicite et implicite, vérifier la cohérence d'une hypothèse, justifier et lire avec davantage d'autonomie.

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Pourquoi travailler « Les lumières de la maison vide » au CM2 ?

Léo et Maya aperçoivent plusieurs soirs une lumière dans une maison pourtant inoccupée, puis découvrent des empreintes récentes près du portail. Ces indices intrigants amènent l'élève à distinguer ce qui est réellement observé de ce que les personnages imaginent.

Alors que Léo imagine rapidement qu'une personne se cache dans la maison, Maya reste plus prudente et attend de disposer d'informations supplémentaires. Le récit permet ainsi de comprendre qu'un même indice peut conduire à plusieurs hypothèses et qu'il faut les vérifier.

L'arrivée de Julien et de sa camionnette finit par donner une explication cohérente aux différents indices : le neveu de Mme Valette venait préparer la maison avant sa vente et utilisait une lampe rechargeable. L'élève apprend à croiser les informations avant de tirer une conclusion.