Lecture compréhension
Peut-on vivre sur une autre planète ? au CM2

Texte + Questionnaire avec corrigé — Période 5

Fiches en téléchargement libre

Période 1 : Je comprends précisément et je justifie
Période 2 : Je mène une enquête de lecteur
Période 3 : Je comprends les personnages et leurs intentions
Période 4 : J'interprète des textes plus complexes
Période 5 : Je mobilise toutes mes stratégies de lecteur

Objectif : choisir une stratégie adaptée, croiser explicite et implicite, vérifier la cohérence d'une hypothèse, justifier et lire avec davantage d'autonomie.

  • Aperçu texte : Peut-on vivre sur une autre planète ? CM2
  • Aperçu questionnaire : Peut-on vivre sur une autre planète ? CM2

Pourquoi travailler « Peut-on vivre sur une autre planète ? » au CM2 ?

Pour savoir si une planète pourrait accueillir la vie, les scientifiques recherchent plusieurs conditions indispensables, notamment de l'eau liquide, une température compatible et une source d'énergie. L'élève apprend à sélectionner et organiser des informations scientifiques complémentaires.

Mars présente certaines caractéristiques intéressantes, mais elle reste un environnement extrêmement difficile pour les êtres humains. Le documentaire invite à mettre en relation avantages et obstacles pour construire une réponse nuancée plutôt qu'une conclusion trop rapide.

Découvrir une planète potentiellement habitable ne signifie pas prouver qu'elle est habitée. Cette distinction entraîne l'élève à lire avec précision, à différencier possibilité et certitude et à justifier ses conclusions à partir des informations réellement fournies.